沐川县教育局2023年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

沐川县位于四川盆地西南边缘小凉山余脉五指山北麓，幅员面积1408平方公里，其中山地约占97%，辖13镇，常住人口19.5万。

全县现有各级各类学校57所，其中教师进修学校1所，普通高中1所，职业高中1所，单设初中4所，单设小学10所，九年一贯制学校8所，幼儿园21所。另有开放大学1所，老年大学1所，校外培训机构19所（均为非学科类培训机构）。全县各级各类学校在校学生27815人，其中小学12375人，初中7082人，高中2604人，职业中学1704，学前幼儿4050人。全县教职工2671，其中专任教师1977人，专任教师1723人；全县学校占地面积共计60.3万平方米，校舍面积41.68万平方米。

我县艺术教学专用功能教室93间（音乐49间、美术44间），艺术教学仪器设备均达到教育部关于《义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教艺体﹝2002﹞17号）标准配备，均达标。全县共有专兼职音乐、美术等艺术教师309人，兼职教研员1人，专职教师仅有84人(音乐48人、美术36人）。

二、主要举措和成效

（一）加强管理领导，健全组织体系

2023年，我县艺术教育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持以美育人、以美培元，践行社会主义和弦价值观，传承中华优秀传统文化，坚持五育并举，加强学科融合，以提升教育活动实效为基础，以全面实施素质教育为主线，培养审美能力、促进学生健康成长为目标，努力推进艺术课程教学实践，积极开展形式多样的活动。

一是以管理为核心，加强组织领导。我县始终站在全面推进素质教育，培养全面发展人才的高度，牢固树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，促进学生身心健康协调发展作为教育工作目标，强化领导，加强管理，为艺体工作的深入开展提供了强有力保障。

二是完善组织网络，强化评估督导。县教育局、县教师进修学校、各级各类学校，分别成立了艺术工作领导小组，完善了艺术工作组织网络，为艺术工作的正常开展提供了坚强的组织保障。完善《沐川县学校年度工作综合评估方案》及《沐川县教育局深入推进素质教育年度实施计划》，开展素质教育督导评估，充分调动各单位狠抓艺体工作的积极性，使全县学校艺体工作走上了制度化、规范化、科学化发展轨道。

（二）加强基础建设，夯实要素保障

为确保艺术器材的及时补充更新，结合薄改项目，制定出台了《教育技术装备配置与管理细则》《关于加强中小学校园文化建设的意见》等，对学校相关器材设施的配置与管理提出了明确的目标要求。2023年在确保艺术专用功能教室基本达标的前提下，进一步夯实艺术器材配置，师资培训，为学校艺术教育工作的开展奠定了坚实的物质保障和条件。

一是新教师招聘工作中，充分考虑艺体教师招聘比例，及时补充专业师资队伍。2023年，我县新招聘艺术专职教师4人，其中音乐3人（初中招聘1，小学特岗转编2）；美术1人（初中招聘1），并将这些新聘教师优先分配于短缺学校任教，在进一步优化教师队伍结构的同时，增强艺术教师队伍整体实力。

二是不断加大教师培训力度，加快教师专业化成长。针对我县学校普遍较为缺乏专职艺术教师情况，坚持教研带动，在全县通过开展学历提升培训、继续教育培训、专家做讲座培训、跟踪培训、专业技能培训等培训方式，共组织各级各类研训活动1000余人次，努力提升教师专业化水平。

三是通过支教形式，均衡城乡专业教师资源。2023年，我县通过离岗支教、学校共同体建设等形式加强对农村艺体教育和活动开展的支援，通过选派优秀艺体教师赴乡镇学校交流研讨，引领和带动全县艺术工作开展。

四是各校投入艺术教育教学活动保障经费逐年提升。2023年各中小学用于音乐、美术等艺术器材添置采购和艺术活动的资金60余万元，保障了全县各级各类学校艺术课程教学和艺术活动的正常开展，有力推进艺术教育教学的开展。

（三）落实课程计划，促进特色发展

2023年，全县中小学以课改为契机，狠抓艺术课程教学落实。我县在推进课改工作中确立了“以国家艺体学科课程为主，以活动课程为辅，以隐性课程为补充”的艺体教育课程体系，全面落实“以素质教育为中心，以普及艺术知识为基础，以激发学生学习兴趣为重点”的艺术课程教学理念和教学实践。

一是落实课程标准。根据省、市、县教育行政部门的要求，严格执行落实艺体课程计划，合理开发和选用校本课程，切实做到开齐开足课程。遵循非教材化的原则，结合本校实际开发校本课程，把校本课程建设与学生的全面发展有机结合。按照课程计划要求，充分开发和利用各种教育资源，拓展艺体活动的实施空间。艺体活动课程在课时安排上可把固定安排与弹性安排相结合。

二以活动为载体，推进体育、艺术教育深入开展。各校均把艺术展演活动列为学校工作的重要议事日程，进行了精心谋划，并报县教育局备案全县中小学结合“六.一”、“七.一”、“一二.九”、“元旦”等节点开展文艺汇演素质展示活动，并积极选送优秀艺术节目和艺术作品参加全县集中展演，参与广泛、形式多样。2023年，参与艺术展演师生达2万余人，形成了班班有活动、人人都参与的良好氛围。

三是充分发挥学校社团在艺术教育中的平台作用。中小学充分结合艺术社团积极开展艺术活动，部分学校艺术社团活跃，达到每个学生至少参加一项艺术活动或艺术兴趣活动，形式多样。 

 （四）健全评价机制，推动机制建设

2023年，全县继续强化艺术教育综合评估机制，从知识积累、审美能力、艺术实践、艺术素养等方面和学习过程对学生的艺术学习给予综合测定与评价，并将学生“审美发展”纳入学校学年度综合评估考核，6月县教育局牵头，完成全县中小学校艺术素养测评，全县中小学综合素养测评覆盖率100%，优良率85%以上。年终，各校积极开展年度艺术教育工作自查，上报率100%，逐步构建与县域经济社会发展、文化建设水平相适应，与高中、初中、小学相衔接，具有竹乡特色的艺术教育体系。

（五）教师配备和场地器材建设三年行动计划完成情况

大力推进《学校体育美育教师配备和场地器材建设三年行动计划》，截止2023年底，配备艺术兼职教研员1名，通过新教师招聘、其他学科教师转岗或兼职任教等形式配齐了学校美育教师，其中公开招聘音乐教师3人、美术教师1人。

截止2023年底，我县美育场地建设均已按标准配齐，缺额0间，投入艺术教育器材64万元，其中音乐31万元、美术33万元，完成本年度目标，剩余缺口将在2024年完成。

三、主要问题和改进措施

（一）问题:

1.农村中小学开展艺术教育，面对三大难题：缺氛围、缺师资、缺资源。

2.艺术专职教师和教研员仍有缺口，艺术教师专业化水平需进一步提升。

（二）改进措施:

1.进一步加强学校艺术教育的法制建设。县教育行政主管部门全面落实《学校艺术教育工作规程》及实施细则，根据县域实际情况，制定、完善学校艺术教育规章制度，并将学校艺术教育工作纳入教育现代化建设和素质教育检查、督导、评估的指标之中。

2.加强学校艺术师资队伍建设。重视青年教师培养，逐年配齐配足专职教师，搭建多种舞台，为他们的成长创造条件。努力培养一支事业心强，业务水平高的艺术教育师资队伍。努力探索设立艺术教育总辅导员制度。

总之，一年来，我县艺术教育工作虽然取得了长足的进步与可喜的发展，但与全省、全市整个艺术教育事业的发展相比，还存在许多不足与差距。我县将继续以促进学生全面发展为契机，进一步理清思路，突出重点，积极探索深化艺术教育工作新方法、新举措和新途径，努力打造我县艺体教育特色。

沐川县教育局         

                           2024年1月26日