4月19日,乐山市学前教研第一共同体“区域游戏中教师介入语言的适宜性”研讨活动在沐川县金星幼儿园举行。

金星幼儿园园长李毅致欢迎辞,对参加研讨活动的教研员、园长、老师表示诚挚的欢迎,并介绍该园的园所情况和教研现状。
研讨活动分为“观摩早操、诊断环境、入区诊断、教研汇报、聚集教研、诊断反馈”六个方面。
参加活动的人员分为两组实地观摩小、中、大班区域游戏的具体开展情况,重点关注游戏工作中的师幼对话。随后,各组成员分享自己的所见、所闻、所感并展开讨论,立足实际分析区域游戏工作环节中师幼对话的价值与意义,探讨师幼对话的优化策略。最后,各小组成员图文并茂地呈现研讨结果,并进行汇报分享。


市中区苏稽镇新桥幼儿园教师罗华丽结合大班园级建构区游戏现场,从计划、教师的有效语言介入、回顾的重点关注点、提问有效性和儿童参与评价这几个方面进行总结,并提出自己的思考。
市中区金苹果邦泰幼儿园赵婷针对小三班“下雨了”游戏情境,分别从“对于突发事件教师该如何对话、突发事件的价值判断、幼儿告状行为教师的语言适宜性和区域游戏中怎样通过深度对话支持幼儿游戏深入发展”四个问题的“问题、对话、判断、分析、策略”五个方面进行分析总结。
市教科所幼教教研员戈文丽作总结反馈,用“变化、积极、亲密”三个关键词对金星幼儿园的园所现状和教研状态表示高度肯定;从“价值判断(寻找契机)、判断依据、何时何地何种情景何种方式开展、深入发展”这四个关键点进行讲解与分享。
本次研讨活动是专家针对金星幼儿园教育教学的诊断与指导,也是金幼教师从真知灼见中深刻理解师幼对话有效性、打开新的思路和视角、提升师幼对话质量的契机。
参加研讨活动的还有:市中区教师发展中心幼教教研员赵旭燕,第一共同体专家组核心团队和参研园教师,沐川县教育局教育股负责人徐成刚,教育股幼教专干彭莉和县教师进修学校幼教教研员杨敏等近40人。活动由市中区教师发展中心幼教教研室主任杨俊霞主持。
撰稿人:彭明珠
|