沐川县教师进修学校2019年度教师培训专项经费绩效评价报告

项目基本信息

沐川县财政局：

按照《沐川县财政局关于开展2020年县级财政绩效评价工作的通知》（沐财发〔2020〕88号文件精神，我校于2020年10月组织人员对2019年教师培训专项经费项目进行实施过程评价。

一、项目基本概况

沐川县教师进修学校于2002年经县编制委员会批准，由原沐川县教师进修学校、沐川县中小学教学研究室、沐川县电教教仪站整合而成，属县财政全额拨款的事业单位，承担全县中小学领导、教师及教育教学改革、教育科研培训任务。从2009年起，县财政每年划拨15万元师训专项经费用于全县中小学（幼儿园）校长、教师及教育教学改革、教科研专项培训。从而全面加强教师队伍建设，提升全县学校干部、教师队伍素质，促进教育教学质量的提升。

二、绩效评价工作的开展情况

2019年度开展的教师培训主要项目。

（一）培训者、管理者培训

1.按照《沐川县教育局关于举办2019年教育管理干部读书班的通知》精神，我校于2019年8月9日至13日对全县中小学校长、教导主任、机关中层以上干部等130余人进行了为期5天的集中培训。培训聚焦学校管理、教学改革、校园文化等内容，取得预期效果，学员满意度达100％。

2.按照《沐川县委教育工委关于召开沐川县教育系统党组织书记培训暨课改培训会》通知精神，于2019年10月21日开展党组织书记培训暨课改培训会。全县党组织书记、学校领导共170余人参加培训学习。

3.为提升培训者队伍素质，我校于2019年5月16日至17日组织开展培训者15日前往全国示范性培训机构泸州市纳溪区教研培训中心开展为期两天的培训者专项培训，培训内容丰富，收效显著。

4.为培养优秀校长及培训者，积极组织校长及培训参加高端研修。于2019年7月28日至31日组织部分校长及培训者参加“2019中国教育报校长大会”专题研修，拓展了思路，开阔了眼界，收效明显。

（二）中小学教师教学业务进修班。

按照《沐川县教育局关于举办2019年“中小学教师教学业务进修班”的通知》精神，我校于2019年7月23日至25日举办了为期3天的集中培训，培训主要针对全县中小学教学质量低，教学水平低，教学态度较差的教师进行，全天42名教师参加培训。

（三）新教师培训。

1.组织2018届新教师及特岗教师试用期培训。为提升试用期新教师能力素质，我校于2019年7月4日至5日对2018届试用期新教师（含特岗教师）119人开展集中培训。培训全部合格。

2.开展2019届新教师集中跟岗培训。为使新教师尽快适应教学工作，按照《沐川县教育局关于开展2019届新教师集中跟岗培训的通知》精神，通过专业引领、现场示范、互动交流、教学论坛等形式，对2019届新教师（含特岗教师）进行了为期一周的集中跟岗培训。

3.组织开展临聘教师培训。2019年教育局统一招聘了34名临聘教师，为规范临聘教师教学行为，掌握教育教学基本要求，我校对临聘教师进行了刚签培训。

（四）开展教育科研培训。

为进一步提升我县中小学教育科研水平，切实开展省市课题教育科研研究任务，邀请教科研专家来我县对省市县课题主研人员开展专题培训。

（五）推进义务教育教学质量提升培训。

为全面贯彻落实沐川县教育发展大会和2019-2020学年度教学工作会精神，切实提高义务教育教学质量，对全县中小学领导干部共61人进行了质量提升专题培训。

三、项目资金使用及管理情况

（一）项目资金到位情况。

截止项目绩效评价基准日，本次绩效评价范围内的县财政资金15万元已全部到位，资金到位率为100%。

（二）项目资金使用情况。

截止绩效评价基准日，根据相关财务资料，本次绩效评价范围内的县财政资金已使用161351元，用于支付培训者培训、培训培训、中小学教师教学业务进修班、新教师培训、教育科研培训、推进义务教育教学质量提升培训等费用等，占财政批复项目资金15万中的100%。

（三）项目资金管理情况

本次绩效评价范围内的项目资金属于专款专用资金，由本单位根据工作需要向县财政局申请资金，县财政根据预算批复及单位实际情况，通过沐川县财政信息系统向本单位下达资金使用指标，再由本单位根据实际情况进行录入支付申请，提交县会计管理中心进行审核，由县会计管理中心设专账核算，严格按照有关规定进行审核，及时支付。会计核算按照财政要求，付款申请审批程序到位。

四、项目组织实施情况

（一）项目组织情况。

为了使教师培训专项经费的合理使用，我校成立了以刘永亮校长为项目负责人，办公室、财务室、师训部、教导处等部门为项目成员的项目工作领导小组。我校根据使用项目资金计划，认真做好项目的各项前期工作，按照项目的计划预期目标已全部完成。

（二）项目管理情况

1.明确责任。

为了明确责任及确保项目资金的合理使用，我校成立了刘永亮校长为项目负责人，办公室、财务室、师训部、教导处等为项目成员的项目工作领导小组，直接对单位法人负责。

2.合理分配资金使用，监督资金花费情况。

我校以刘永亮校长为项目负责人，成立专项工作领导小组，对资金的使用情况进行了合理规划，并结合办公室、财务室、师训部、教导处等部门成立专项监督小组，严格监督检查资金的花费与使用情况，按照计划控制预算，合理安排资金使用，预留部分金额以备不时之需，保证绝不超出计划外。在保证学校正常运营的前提下严格安排资金使用，认真做好各个阶段的监督工作。

3.资金使用阶段情况分类归档，抓好档案管理。指派专人建立档案，专人管理档案，专柜存放档案，

五、项目绩效情况

（一）项目的经济性分析

截止绩效评价基准日，本次绩效评价范围内的项目资金按工作进展，项目的到位资金控制在预算范围内。

（二）项目的效益性分析

我县财政拨付的教师培训专项经费，能基本满足我县中小学幼儿园教师全员培训工作的正常实施，让每位教师都能完成每年度的继续教育培训任务。

六、综合评价情况及评价结论

项目依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和学校的发展规划决策，依据充分、目标明确、程序合理，与政策要求高度相关；项目的管理比较合理，项目资金到位及时，使用按计划进行，项目的组织管理基本有效；项目的产出达到目标，项目效果良好，项目的绩效基本实现。

综上所述，项目总体评分为“98分”，评定级别为优。

七、主要经验及做法

1.领导重视，责任明确。我校成立了刘永亮校长为项目负责人，直接对学校法人负责。办公室、财务室、师训部、教导处等为项目成员的项目工作领导小组，负责组织协调各方面工作，是项目顺利进行和保证项目质量的前提。

2.保证质量，抓好监督检查。严格按照国家相关规定,合理有效的使用资金,保证不超过预算，因地制宜、科学规划。同时加强对项目经费的各阶段指标合理使用的监督，是确保项目质量、控制项目成本和保证项目进度的手段。

七、存在问题

在做好上述工作的同时，我们也发现了自己存在的问题：一是培训管理的措施不到位，在一定程度上影响培训的效果；二是教工队伍结构不合理；三是学校内部管理尚缺有效机制，部分教职工缺乏事业心和责任感；四是学校培训场所缺乏，尤其是没有大教室，集中培训难以进行。

成绩已成过去，问题摆在眼前，面对成绩，我们不骄不躁，面对问题，我们不气不馁。要苦练内功，外树形象，要集中精神抓研训，实心实意谋发展。以人为本创建和谐校园。紧密配合县教育局做好各项工作，为我县教育事业做出新的贡献。